Bab 7 iaitu bab akhir mengandungi cadangan kajian mengenai kajian wacana dan strategi komunikasi.

Interaksi dan ujaran kanak-kanak dianalisis dengan menggunakan taksonomi strategi komunikasi yang terkini. Bab 6 mengandungi kajian strategi komunikasi dalam kalangan kanak-kanak. Senarai taksonomi dan pendekatan serta huraian bagi setiap satu dipaparkan. Bab 5 pula membincangkan beberapa taksonomi dan pendekatan strategi komunikasi. Pengenalan meliputi kajian-kajian tentang strategi komunikasi yang berkaitan dengan ujaran dan interaksi yang menggunakan strategi komunikasi. Bab 4 mengandungi pengenalan tentang strategi komunikasi. Setiap kajian dianalisis dengan Lmenggunakan teori dan pendekatan analisis wacana yang diperkenalkan dalam buku ini. Bab 3 pula menganalisis tiga kajian wacana yang berkaitan dengan wacana tekstual lirik lagu, wacana tekstual cerita sosial dan wacana ujaran dalam kalangan kanak-kanak. Terdapat beberapa teori dan pendekatan wacana yang dibincangkan iaitu analisis wacana dan wacana kritis. Bab 2 pula menjelaskan tentang teori dan pendekatan wacana.

Bab 1 mengandungi pengenalan tentang kajian wacana iaitu definisi dan konsep wacana. Kedua-dua bahagian berkait rapat antara satu sama lain kerana melibatkan komunikasi ujaran, interaksi, teks dan tulisan. Buku ini mengandungi dua bahagian iaitu kajian wacana dan strategi komunikasi.

Penyelidikan meliputi kajian lirik lagu, cerita, ujaran dan interaksi dalam perbualan. ARDILLA BINTI MUHAMMAD ASRI NUR AQILAH HANIS BINTI RUTAZAД«uku 'Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi: Teori dan Aplikasi' ini merupakan buku yang mengandungi teori serta diaplikasikan dalam bentuk penyelidikan.

Definisi komunikasi menurut kamus dewan